The effect of education level and work experience on the performance of public elementary school teachers in Bukit Kecil, Palembang City
Keywords:
education level, teacher performance, work experienceAbstract
This study aims to investigate how public elementary school teachers' performance in Bukit Kecil, Palembang City, is influenced by their educational background and work experience. Original data used in this study was gathered by distributing questionnaires. Between Juli until Desember 2024, 130 teachers who taught at the State Elementary School in Bukit Kecil, Palembang City, participated in this survey as responders. Using SPSS 25.0, multiple linear regression was used to analyze the data in this study. This study demonstrates that the amount of education and work experience has a favorable impact on the performance of State Elementary School teachers in Bukit Kecil, Palembang City.
Downloads
References
Amri, A., & Kamaruddin, K. (2023). Pengaruh Pengalaman Kerja, Beban Kerja dan Motivasi terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri Kabupaten Bireuen. IndOmera, 4(7), 1-10.
Andrey, R. H., Adolfina, R., & Uhing, Y. (2020). Pengaruh Pengalaman Kerja dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan Rumah Makan di Manado. Jurnal EMBA?: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi, 7(1), 361–370.
Arafat, S. Y., & Badrianto, Y. (2023). Analisa Tingkat Pendidikan Karyawan, Pengalaman Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Mirai Management, 8(1), 358–369.
Arifin, S., & Munir, M. (2021). Pengaruh Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Ilmu Pendidikan, Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 1(1), 39–44.
Audah, Z. (2020). Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Terhadap Kinerja Guru Pada SMA Muhammadiyah Martapura. Jurnal Aplikasi Pelayaran Dan Kepelabuhanan, 10(2), 159.
Avalos, B. (2011). Teacher professional development in teaching and teacher education over ten years. Teaching and teacher education, 27(1), 10-20. https://doi.org/10.1016/j.tate.2010.08.007
Basyit, A., Sutikno, B., & Dwiharto, J. (2022). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pengalaman Kerja, dan Komitmen terhadap Kinerja Karyawan. QULUBANA: Jurnal Manajemen Dakwah, 3(1), 47–61.
Beijaard, D., Meijer, P. C., & Verloop, N. (2004). Reconsidering research on teachers’ professional identity. Teaching and teacher education, 20(2), 107-128. https://doi.org/10.1016/j.tate.2003.07.001
Caprara, G. V., Barbaranelli, C., Steca, P., & Malone, P. S. (2006). Teachers' self-efficacy beliefs as determinants of job satisfaction and students' academic achievement: A study at the school level. Journal of school psychology, 44(6), 473-490. https://doi.org/10.1016/j.jsp.2006.09.001
Clarke, D., & Hollingsworth, H. (2002). Elaborating a model of teacher professional growth. Teaching and teacher education, 18(8), 947-967. https://doi.org/10.1016/S0742-051X(02)00053-7
Deswanti, A. I., Novitasari, D., Asbari, M., & Purwanto, A. (2023). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pengalaman Kerja terhadap Kinerja Karyawan: Narrative Literature Review. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 2(3), 34–40.
Goodman, J. (1988). Constructing a practical philosophy of teaching: A study of preservice teachers' professional perspectives. Teaching and teacher education, 4(2), 121-137. https://doi.org/10.1016/0742-051X(88)90013-3
Hafrizal, H., Azhar, F., & Erni, E. (2022). Pengaruh Pengalaman Kerja Dan Kerja Tim Terhadap Kinerja Guru Sd Negeri Sekecamatan Bangko Kabupaten Rokan Hilir. JURNAL PAJAR (Pendidikan Dan Pengajaran), 6(1), 242.
Halik, S. A. (2021). Pengaruh Motivasi Kerja, Disiplin Kerja, Pendidikan Dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Badan Kepegawaian Dan Diklat Daerah Kabupaten Jeneponto. Jurnal Bina Bangsa Ekonomika, 14(1), 46–57.
Halim, A. F., Vionika, A., & Ningrum, F. S. (2023). Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Bank Kota Palembang. Dialogika, 5(1), 38–45.
Hanushek, E. A., & Rivkin, S. G. (2006). Teacher quality. Handbook of the Economics of Education, 2, 1051-1078. https://doi.org/10.1016/S1574-0692(06)02018-6
Harris, D. N., & Sass, T. R. (2011). Teacher training, teacher quality and student achievement. Journal of public economics, 95(7-8), 798-812. https://doi.org/10.1016/j.jpubeco.2010.11.009
Hartati, S., Beni Saputra, A., & Andriani, S. (2021). Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Kinerja Pegawai dalam Melayani Masyarakat. Edukatif?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 298–307.
Idris, M., & Lindrayeni, R. A. (2019). The Impact of Level of Education, Teaching Experience and Gender on Professionalism and Performance: The Case Study of Universitas Muhammadiyah Palembang’s Academic Teaching Staffs. International Journal of Human Resource Studies, 9(1), 99.
Irvine, J. (2019). Relationship between teaching experience and teacher effectiveness: implications for policy decisions. Journal of Instructional Pedagogies, 22(March), 1–19.
Klassen, R. M., & Tze, V. M. (2014). Teachers’ self-efficacy, personality, and teaching effectiveness: A meta-analysis. Educational research review, 12, 59-76. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2014.06.001
Layek, D., & Koodamara, N. K. (2024). Motivation, work experience, and teacher performance: A comparative study. Acta Psychologica, 245(December 2023), 104217.
Maba, W., Perdata, I. B. K., Astawa, I. N., & Mantra, I. B. N. (2018). Conducting assessment instrument models for teacher competence, teacher welfare as an effort to enhance education quality. International research journal of management, IT and social sciences, 5(3), 46-52.
Mukhlis, A. (2019). Dominasi Guru Perempuan dalam Pendidikan Anak Usia Dini: Persepsi Stakeholder. Al-Athfal?: Jurnal Pendidikan Anak, 5(2), 117–134.
Nadhar, M., & Azis, A. (2019). Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Baba Kecamatan Cendana Kabupaten Enrekang. Movere Journal, 1(1), 33–48.
Naim, R., & Asma, A. (2019). Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada Sekolah Dasar Negeri 35 Panggalo Kelurahan Pangali-Ali Kecamatan Banggae. MALA’BI: Jurnal Manajemen Ekonomi STIE Yapman Majene, 1(2), 80–96.
Nurhidayah, N., Lian, B., & Wardiah, D. (2022). Teacher Professionalism and the Influence of Education Level, Training, and Teaching Experience. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 7(2), 557-570.
Nusran, N., Dammar, B., & Nasir, M. (2018). Pengaruh Pengalaman Kerja, Pemberian Insentif dan Disiplin Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Guru di SMA 27 Bone. YUME: Journal of Management, 1(3).
Oktaviani, D. N., Firdaus, M. A., & Bimo, W. A. (2020). Kualitas Sumber Daya Manusia Dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan. Manager?: Jurnal Ilmu Manajemen, 3(1), 101.
Pitriyani, P., & Halim, A. (2020). Pengaruh pengalaman kerja, latar belakang pendidikan dan kompensasi terhadap kinerja karyawan pada PT. Pegadaian Persero cabang Rantauprapat. Ekonomi Bisnis Manajemen dan Akuntansi (EBMA), 1(1), 60-68.
Purbojati, Z., Kirana, K. C., & Subiyanto, D. (2024). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pengalaman Kerja Terhadap Prestasi Kerja dengan Motivasi Kerja sebagai Variabel Intervening (Studi Kasus Karyawan bagian Produksi PT Tarumartani 1918). Ekonomis: Journal of Economics and Business, 8(1), 615.
Qomariyah, N. (2023). Pengaruh Pengalaman Kerja Dan Tingkat Pendidikan Terhadap Kinerja Guru Smp Negeri I Arosbaya Kabupaten Bangkalan Yang Dimediasi Oleh Kemampuan Kerja. MAP (Jurnal Manajemen Dan Administrasi Publik), 6(1), 48–59.
Rahmalia, M., Sungkono, S., & Karnama, M. M. (2024). Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Departemen Bottom Spray Painting Pada PT Chang Shin Karawang. Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING), 7(3), 4080–4088. https://doi.org/10.31539/costing.v7i3.8069
Ratnasih, P. (2019). Pengaruh pengalaman kerja dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru di podok pesantren. Scientific Journal Of Reflection: Economic, Accounting, Management and Business, 2(3), 291-300.
Ritonga, D. E., Pohan, R., Sianturi, R., Hutagalung, G. R., Purba, G. H., Islam, U., & Utara, S. (2020). Pengaruh Pengalaman Mengajar , Etos Kerja Dan Motivasi. 2(2), 126–138.
Robinson, P. B., & Sexton, E. A. (1994). The effect of education and experience on self-employment success. Journal of business Venturing, 9(2), 141-156. https://doi.org/10.1016/0883-9026(94)90006-X
Rosanti, E. D., & Halimah. (2022). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT. IPSOS Jakarta Selatan. Journal of Economics and Business UBS, 11(1), 24–36.
Sahyadi, M. A., Marliani, S., & Juliawaty, J. (2023). Economics and Digital Business Review Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Departement Environmental Product Declaration Pt Pindo Deli 1 Karawang. Economics and Digital Business Review, 4(2), 129–141.
Sangsurya, Y., Muazza, M., & Rahman, R. (2021). Perencanaan Sumber Daya Manusia Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sd Islam Mutiara Al Madan Kota Sungai Penuh. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 766–778.
Santi, C. M., Mahi, A. K., & Nur’aeni. (2022). Tingkat Pendidikan Dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Badan Pengelolaan Keuangan Dan Aset Daerah. Dikombis?: Jurnal Dinamika Ekonomi, Manajemen, Dan Bisnis, 1(4), 425–434.
Sari, V. N., Sari, M. W., & Apriyan, J. (2019). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Keterampilan Kerja, dan Sikap Kerja Terhadap, Kinerja Karyawan Pada Perusahaan Daerah Air Minum (PDAM) Kota Padang. JIM UPB (Jurnal Ilmiah Manajemen Universitas Putera Batam), 7(1), 99–106.
Sebayang, S., & Rajagukguk, T. (2019). Pengaruh Pendidikan, Pelatihan dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Di SD Dan SMP Swasta Budi Murni 3 Medan. Jurnal Ilmu Manajemen METHONOMIX, 2(2), 105–114.
Setyadi, B., & Verawati, D. M. (2022). Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Di Kantor Kecamatan Bener. Transekonomika: Akuntansi, Bisnis Dan Keuangan, 2(6), 11–20.
Sigarlaki, M. E., Moniharapon, S., & Taroreh, R. N. (2019). Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Bappeda Provinsi Sulawesi Utara. Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi, 7(3), 3309–3318.
Simatupang, F. (2019). Pengaruh Pengalaman Kerja Dan Kerja Sama Tim Terhadap Kinerja Karyawan Pada Restaurant International And Convention Hall Pematangsiantar. Maker: Jurnal Manajemen, 5(1), 50–65.
Situmorang, C. P., Nasution, I., & Lubis, Y. A. (2021). Pengaruh Tingkat Pendidikan terhadap Kinerja Kepala Desa The Effect of Education Level on the Performance of the Village Head. Jurnal Ilmu Pemerintahan, Administrasi Publik, Ilmu Komunikasi (JIPIKOM), 3(1), 37–46.
Sudika, I. W., Dantes, N., & Natajaya, N. (2019). Hubungan Sikap Profesional Guru, Disiplin Kerja, Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Mengwi. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 9(1), 44–54.
Sukatin, S., Munawwaroh, S., Emilia, E., & Sulistyowati, S. (2023). Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan. Anwarul, 3(5), 1044-1054.
Supriyatna, Y. (2020). Tingkat Pendidikan Dan Masa Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT Prima Makmur Rotokemindo. Jurnal Manajemen, 10(1), 47–60.
Syekh, S. (2019). Pengaruh Pendidikan dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Pegawai di Kantor Camat Tungkal Ilir Kabupaten Tanjung Jabung Barat. J-MAS (Jurnal Manajemen Dan Sains), 4(1), 102.
Tantri, S. R., & Kusumawati, B. (2020). Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Pt. Hasura Mitra Gemilang Tangerang. Indonesian Journal of Economics Application, 2(2), 53–54.
Thahir, M., Komariah, A., Kurniady, D. A., Suharto, N., Kurniatun, T. C., Widiawati, W., & Nurlatifah, S. (2021). Professional development and job satisfaction on teaching performance. Linguistics and Culture Review, 5(S4), 2507-2522.
Toyib, H., Ndraha, A. B., & Telaumbanua, Y. (2022). Kolaborasi Sumber Daya Manusia Dalam Pencapaian Target Dan Sasaran Kinerja LKPJ Pada Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian Dan Perikanan Kabupaten Nias. Emba, 10(4), 1508–1516.
Umiarti, E. M., Widiadnya, I. B. M., & Widyawati, S. R. (2022). Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT Mitra Krida Mandiri (MKM) Jimbaran - Badung. Jurnal Emas, 2(1), 51–70.
Uttl, B., White, C. A., & Gonzalez, D. W. (2017). Meta-analysis of faculty's teaching effectiveness: Student evaluation of teaching ratings and student learning are not related. Studies in Educational Evaluation, 54, 22-42. https://doi.org/10.1016/j.stueduc.2016.08.007
Wati, K. (2021). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pelatihan Dan Pengalaman Mengajar Terhadap Profesionalisme Guru Smp Negeri Di Kabupaten Bone. JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala, 6(1).
Widakdo, D. S. W. P. J., Abdul, H., & Nur Iska, L. (2021). Efek Usia dan Tingkat Pendidikan terhadap Kinerja Tenaga Bantu Penyuluh Pertanian. Jurnal Penyuluhan, 17(1), 52–59.
Wirawan, K. E., Bagia, I. W., & Susila, G. P. A. J. (2019). Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Bank Kota Palembang. Jurnal DIALOGIKA?: Manajemen Dan Administrasi, 5(1), 38–45.
Yasa, I. N., & Mayasari, N. M. D. A. (2022). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan. Bisma: Jurnal Manajemen, 8(2), 421–427.
Yusman, E., Rivaldo, Y., & Supardi. (2021). Pengaruh Pendidikan, Pelatihan, Pengalaman Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Direktorat Pengamanan BP Batam. As_Said, 1(2), 97–107.
Zakiah, L. N., & Byre, R. O. (2021). Pengaruh Pendidikan Dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Guru Mts Negeri 1 Ende. Analisis, 11(2), 193–209.
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2024 International journal of business, economics and management
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Articles published in the International Journal of Business, Economics & Management (IJBEM) are available under Creative Commons Attribution Non-Commercial No Derivatives Licence (CC BY-NC-ND 4.0). Authors retain copyright in their work and grant IJBEM right of first publication under CC BY-NC-ND 4.0. Users have the right to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of articles in this journal, and to use them for any other lawful purpose.
Articles published in IJBEM can be copied, communicated and shared in their published form for non-commercial purposes provided full attribution is given to the author and the journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
